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The Art of Possibility -
Transforming Professional and Personal Life

Rosamund Stone Zander et Benjamin Zander
Harvard Business School Press, Boston (Massachusetts), 2000

Compte rendu du livre par Sharon Varette

Quels sont les principaux messages de ce livre ?

The Art of Possibility invite à transformer un monde de lutte en un univers aux possibilités infinies, où l'accomplissement de son potentiel devient la norme plutôt que l'exception. L'ouvrage appartient sans contredit à la catégorie « rayon de soleil ». Mais au contraire de nombreux livres du genre, celui-ci ne se résume pas à une liste d'assertions engageantes sur un monde qui pourrait être. Les auteurs mettent à profit leur expérience de domaines divers et leur collaboration unique. Benjamin Zander est le chef du célèbre Orchestre philharmonique de Boston et professeur au New England Conservatory of Music. Rosamund Stone Zander est thérapeute familial et architecte paysagiste. Ensemble, ils ont écrit des histoires inspirées de la psychologie, de la musique, des affaires, des arts visuels et de leur propre humanité pour montrer comment aller au-delà du « monde du mesurable vers un univers du possible ».

Pour les auteurs, notre monde familier est le monde du mesurable, où nous luttons pour surmonter les obstacles que sont la rareté du temps, de l'argent, du pouvoir, de l'amour, des ressources et de la force intérieure. Leur position : ce monde, ou l'expérience que nous en avons en général, n'est qu'invention. Or, tout comme nous avons « inventé » ce monde du mesurable, nous pouvons inventer un univers de possibilités.

Quel conseil donner au lecteur qui n'a que 30 minutes à consacrer à ce livre ?

Choisissez n'importe lequel des 12 chapitres explorant les pratiques. Vous en découvrirez peut-être une nouvelle qui, si elle est intégrée, pourrait changer votre vie.

Qu'est-ce qui fait l'originalité de ce livre ?

The Art of Possibility montre comment on peut en arriver à dépasser le monde du mesurable. La progression repose sur 12 pratiques clairement expliquées et étayées par des exemples saisissants de leur application dans la vie réelle. Entre autres :

  • Donner un A - C'est donner aux autres l'occasion de vivre « au cœur d'une possibilité » au lieu de leur imposer une attente en regard de laquelle ils doivent se mesurer. L'idée procède d'un mot attribué à Michel-Ange : dans chaque bloc de marbre vit une magnifique statue. Donner un A, c'est garder les yeux sur la statue enfouie dans la pierre brute.
  • Contribuer - Il s'agit de se jeter dans la vie comme une personne qui peut changer les choses tout en acceptant de ne pas comprendre comment ni pourquoi. L'idée est de se lever chaque matin en se réjouissant d'être un présent offert aux autres et sans se soucier de l'importance qu'on peut avoir, de l'argent qu'on va gagner et autres normes de ce monde de compétition.
  • Être présent - Il s'agit d'être présent sans résister, de cesser de penser que vous n'aimez pas la situation pour songer à ce que vous voulez faire à partir de maintenant. La capacité d'être présent au monde sans résister est essentielle à qui veut créer le possible.

Quel profit le lecteur peut-il tirer de ce livre ?

Pour tendre la main au lecteur et créer des ouvertures, les auteurs ont eu recours à une puissante métaphore, celle des arts. Après tout, disent-ils, l'art consiste à se « re-disposer », à créer des juxtapositions surprenantes, des ouvertures affectives, des présences étonnantes, des trajectoires vers l'éternel. Difficile de lire The Art of Possibility sans être tenté de voir la vie comme une immense toile, une invitation à créer une vie significative, remplie de potentialités. C'est une distinction marquante pour ceux qui voient le cours de la vie comme le résultat du hasard et des décisions d'autrui. Cela dit, une lecture hâtive ne suffit pas à transformer la vie, même si on souscrit aux distinctions proposées. Les pratiques sont des instruments de transformation - à condition d'être mis en application. Voici certaines des questions qui permettraient de faire de l'ouvrage un instrument d'apprentissage ou la base d'un journal :

  • Quelle présupposition ai-je faite, qui détermine tout ce que je vois ?
  • Que pourrais-je maintenant inventer qui me donnerait d'autres choix ?
  • Si je me déclarais « contribution », quelles en seraient les implications ?
  • Puis-je m'accorder un A ? À l'occasion ? Toujours ? Qu'est-ce qui m'empêche d'accorder un A aux autres ?
  • En quoi le fait de me prendre trop au sérieux m'empêche de générer des solutions de rechange et des possibilités ?
  • Comment est-ce que je vis l'alchimie du « nous » ?

Le style terre à terre des Zander rend l'application des idées accessible aux novices comme aux professionnels dans le monde du leadership et du coaching.